【会話で学ぶ】チェレスタが使えないとき、グロッケンで代用していい?

クマニコル:博士、静かな場面にチェレスタを考えていたのですが、使えないことになりました。金属的な明るい音なら、グロッケンへ置き換えてよいでしょうか?

リムコフ博士:クマ君、音色が似ているという理由だけでは決められないよ。代替を考えるときには、グロッケンではなくアップライトピアノという選択肢がある。まず、チェレスタに何を担当させたかったかを確かめよう。

クマニコル:金属の音に近いグロッケンより、ピアノを候補にするのですね。

リムコフ博士:代替は、似た材質の音を探すだけの作業ではないからね。使える音を置き換えることと、合奏の中で同じ働きをさせることは分けて考えたい。どちらを選んでも、チェレスタそのものと同じ音になるわけではないんだ。

原典の代替案:第一章では、チェレスタが使えない場合はグロッケンでなくアップライトピアノで代替すると記されています。以下はこの案と、同章で説明される各楽器の性格を結び付けた判断の整理です。現代のあらゆる作品に一律に適用する指定ではありません。

似た明るさでも、合奏への出方は違う

クマニコル:グロッケンに変えると、どこに気を付ける必要がありますか?

リムコフ博士:グロッケンはチェレスタより輝かしく、よく通る音として考える。静かな響きへそっと光を添えたい場面で、その通りのよさが必要かを確かめよう。似た明るさだから、同じ位置と強さで同じ効果になるとは限らないよ。

クマニコル:色を添えるつもりだったのに、グロッケンの音そのものが前へ出るかもしれないのですね。

リムコフ博士:そういう違いを見るんだ。チェレスタには、静かな音と組み合わせて優しさやきらめきを加える働きがある。代替後にも、その役割を保ちたいのか、それとも、よりはっきり輝く別の色に変えてよいのかを決めよう。

チェレスタをピアノで代用しても、同じ音色にはならない

クマニコル:アップライトピアノを使えば、あとは何も変えなくて大丈夫ですか?

リムコフ博士:そうとは言えないね。ピアノはアクセントを表現するのに役立つ楽器で、チェレスタの効果とは違う。代替の候補を決めた後も、音の始まりや、周囲との釣り合いを見直す必要がある。

クマニコル:推奨された代役であることと、響きが同一であることは別なのですね。

リムコフ博士:その通り。鍵盤で演奏するという共通点だけでも同じにはならない。元の配分で聞かせたかった音の役割を残しつつ、違う楽器になった結果を受け止めて整えるんだ。

役割・位置楽器と鳴らし方
チェレスタで狙っていた役割静かな響きへ、優しさやきらめきを添える。
グロッケンへ替える場合の違いより輝かしく、よく通る性格になる。音色の類似だけで決めない。
原典の代替候補アップライトピアノ。ただし、チェレスタと同一の効果を保証するものではない。

代役を決める前に、元の楽器の仕事を確かめる

クマニコル:実際には、譜面のどこから見直せばよいでしょう?

リムコフ博士:チェレスタをいったん外したつもりで、何が失われるかを考えてごらん。同じ旋律へ色を加えていたのか、その楽器だけが鳴らす必要な音があったのか。まず、その違いを言葉にしよう。

クマニコル:今回は、旋律の音はほかにもあります。チェレスタには、静かな色を添えてほしかったんです。

リムコフ博士:ならば、単に同じ音が出せる楽器を置くことだけが成功の条件ではないね。加わった色が、元の旋律に対してどのくらい前へ出るかを確認しよう。音色の役目を見れば、代替後に何を点検すべきかが分かる。

クマニコル:使える楽器を増やして重ねれば、元のチェレスタの感じへ近付くのでしょうか?

リムコフ博士:足すことを先に決めない方がよい。色を添えるはずの声部が厚くなって、静かな場面の中心を変えてしまうこともある。まず一つの代替案で役割を確かめ、必要な理由がある場合にだけ次を考えよう。

「代用できるか」を、残したい効果から判断する

クマニコル:グロッケンは似た音だから即採用、とはしません。アップライトピアノの案を出発点にして、静かな場面の役割がどう変わるかを確認します。

リムコフ博士:そうしよう。代替の目標は、楽器名だけを埋めることではない。必要な音楽の仕事を残すことだ。何を保ち、どの音色の違いを受け入れるかを明確にすれば、代役の選択にも理由ができるよ。

三種の音色そのものの比較と原典の音域図は、チェレスタ・グロッケン・シロフォンの選び分けに掲載しています。

出典:『管弦楽法の基本』第一章「音階を持つ打楽器、鍵盤楽器」の「ピアノとチェレスタ」「グロッケン、チューブラーベル、シロフォン」およびCOMMENT。作曲場面を設定した会話は、記述をもとに構成しています。

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