【会話で学ぶ】チェロの旋律にフルートを加えるなら、旋律と和音のどちらを任せる？

リムコフ博士：クマ君、フルートに参加してもらう方法は、旋律の重複だけではないよ。チェロを歌の担当に残し、フルートをホルンとともに和声の側へ置く実例を見てみよう。

リムコフ博士：そうだね。管楽器を加えるとき、主旋律を一緒に演奏させるか、和声の骨格を担わせるかを分けて考えると、配分の選択肢がはっきりする。

リムコフ博士：『アンタール』の練習番号56では、チェロがA弦でcantabileの旋律を奏する。同じ箇所の和声骨格には、フルート3本とホルン4本が使われているんだ。まずはこの二つを、歌う線と和声を形作る響きとして整理しよう。

リムコフ博士：その通り。誰が旋律を担い、誰が和声を担うのかを合わせて読むと、楽器名の一覧から編曲の姿が見えてくる。チェロの旋律にフルートを足したいと思ったときにも、まず何の役を加えたいのかを問えるようになるよ。

リムコフ博士：その案の良否を、この例だけで決めることはできない。ただ、旋律を重複すれば、その線の響きや色を変えることになる。一方、この例のように和声骨格へ参加させるなら、担当する音楽的な仕事が違う。何を豊かにしたいのかを先に決めよう。

リムコフ博士：うむ。チェロの歌を中心にしたいなら、まずその歌の性格を確認する。そこから、管楽器には同じ線を歌ってほしいのか、別の役割で支えてほしいのかを選んでいくんだ。

リムコフ博士：本数の組み合わせだけでは、和声の配分は完成しないよ。どの高さにどの声部があり、それぞれがどう進むかを見る必要がある。フルートとホルンが参加しているという事実と、個々の音の配置まで決まっていることは別だ。

リムコフ博士：その通り。この整理で確認したのは、使われる楽器と和声骨格という役割だ。それだけから、各楽器の具体的な音や重複の仕方を作ってしまってはいけない。実際の配分を調べるなら、その箇所の総譜で上下関係と進行を確かめよう。

リムコフ博士：そうだね。まず欲しい旋律の声を選び、その声との関係で和声を考える。伴奏を立派に作ってから、チェロの強弱を無理に変えて聞こえるようにする、という順序にしない方がよい。

リムコフ博士：「追加するフルートに、主旋律を補強させたいのか、それともホルンと和声を形作らせたいのか」と問うてみよう。後者を選ぶなら、チェロの歌が前景として聞こえるように、その周囲の和声を配分する。楽器を足すという曖昧な判断を、役割を選ぶ判断へ変えるんだ。